Seminario
Reinventar el Aula
Fecha:
15 sep 2009
Horario:
8:00
Ubicación:
Washington, DC, Estados Unidos de América
Comunicado de Prensa | Agenda | Iniciativa de Educación del BID
Impacto Social y Educativo de la Incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación
El seminario dio a conocer experiencias de desarrollo y casos de estudio de proyectos de alcance nacional para la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los sistemas educativos. Se discutió acerca del impacto que dichos proyectos tienen en los aprendizajes de los estudiantes y en el desarrollo de los países y la importancia que tiene en este sentido ir abordando de los desafíos que representa la evaluación y seguimiento de las iniciativas a nivel nacional y regional.
Inauguración:
Luis Alberto Moreno, Presidente, Banco Interamericano de Desarrollo
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Video
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Tabaré Vázquez, Presidente, República Oriental del Uruguay
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Proyecto Ceibal´s Video
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Seminario Técnico
Tic´s: Innovación disruptiva en las escuelas
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Marcelo Cabrol, Jefe, División de Educación, BID
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Video
| Presentación
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Panel 1: Experiencias y Casos de Estudio
Moderadora: Kei Kawabata,Gerente Sector Social, BID
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Proyecto CEIBAL:
Miguel Brechner, Director LATU, Uruguay (LATU)
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Video | Presentación
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Proyecto Magalhaes: Jorge Pedreira, Secretario de Estado de Educación, Portugal
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Presentación
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Proyecto San Luis Digital: Alicia Bañuelos, Ministro del Progreso, San Luis, Argentina
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San Luis Digital´s Video | Presentación
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Proyecto Paraná Digital: Alayde Maria Pinto Digiovanni, Superintendente de Educación de Paraná, Brasil
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Presentación
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Panel 2: Lecciones y desafíos
Moderadora: Dora Currea, Gerente, Departamento de Países del Caribe, BID
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Michael Trucano, Especialista Senior, Banco Mundial
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Presentación
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Nicholas Negroponte, Fundador y presidente, One Laptop per Child
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Video | Presentación
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Anoop Gupta,VicePresidente Estrategias y Políticas Tecnológicas, Microsoft
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Video Microsoft | Presentación Parte I | Parte II
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Clausura: Santiago Levy, Vicepresidente de Sectores y Conocimiento, BID
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